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最后，“圖蘭朵學唱歌”還想要再說一說美學性，從而回到文章開頭，關于張碧晨的韓式唱腔褒貶不一的問題。
其實，在“圖蘭朵學唱歌”往期的許多文章之中，便多次向大家介紹過“圖蘭朵學唱歌”對于唱腔，對于中文咬字的看法。大體來說，目前的中文咬字，分為三個流派：以李健林志炫這類歌手為代表的充滿文人氣息的中國化流派；以陶喆王力宏這類歌手為代表的充滿嬉皮感的西方化流派（也稱ABC唱腔）；以林俊杰這類歌手為代表的充滿現代都市情結的中西結合流派。
這些不同的“流派”，不同的唱腔處理，不同的咬字方式，豐富著華語流行音樂的多樣性，它們彼此不分高下，各有千秋。
然而，這三種流派長期存在于中文歌曲之中，也使得流行演唱的中文咬字很長一段時間以來，都沒有革命性的突破。
終于，張碧晨的出現，讓“圖蘭朵學唱歌”看到了突破的曙光。她的咬字方式，不同于上文所述的任何一種流派，而是前所未有地將韓文咬字與中文咬字的精髓，巧妙地結合在一起。為流行演唱的中文咬字，開辟出來了第四種可能性。太了不起了！
所以，“圖蘭朵學唱歌”認為，張碧晨的唱腔、咬字早已超越了聽眾們喜歡或不喜歡的這個范疇。任何新鮮的元素，對于普通人來說，都需要很長一段時間去適應與接收。但是，對于“圖蘭朵學唱歌”這樣致力于聲音研究的人來說，一定要第一時間向大家分享它的價值所在。
如果一定要讓“圖蘭朵學唱歌”給張碧晨的唱功進行一個精準定位的話，“圖蘭朵學唱歌”覺得，就技術深度而言，她無愧于優秀，但是也很難算得上最為頂尖的那一批歌手。
不過，張碧晨的演唱，所呈現出來的聲樂意義，卻是遠遠高于這些數據化的定位的。技術性方面，張碧晨實現了“增多”與“減少”的統一；美學性方面，張碧晨豐富了中文咬字的多樣性。如果讓“圖蘭朵學唱歌”來書寫中國的流行聲樂史，張碧晨一定會是無比重要的那一頁。
重慶學唱歌
學唱歌到重慶圖蘭朵聲樂中心，圖蘭朵創辦至今，有著雄厚的師資力量，老師皆是各大音樂學院畢業，教學經驗豐富，小孩子專屬的童聲唱法教學，成人專屬的成人聲樂，通俗唱法、美聲唱法和民族唱法，結合圖蘭朵半專業化設施設備（KTV歌唱訓練系統、多媒體系統、話筒、音響、錄音棚等）為學員營造輕松愉悅的學習氛圍！
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